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Si pensamos que la vida tiene sentido porque es humana, es porque existe una clara conciencia de ser distinto de los otros seres y semejantes a otras personas. Sin embargo, sólo en la interrelación con el mundo y con las personas nos damos cuenta del sentido de nuestras vidas y de sus propósitos.

Si pensamos que educar es hacer que el otro también se entusiasme con los valores y aprenda a vivir con alegría el proceso de la vida, entonces estamos educando.

Y si pensamos que el hombre y la mujer, son educables porque tienen inteligencia, libertad y perfectibilidad, entonces la educación es posible porque el hombre y la mujer son pensantes y porque la misión de la educación será desarrollar las capacidades para que pueda comprender y dar sentido a la realidad. Esto supone que hay una intención de aprender, de buscar la verdad y el bien común. Por todo esto, surgen los desafíos educativos que se expresan en las siguientes interrogantes : ¿Cómo podemos desarrollar la capacidad para aprender?, ¿Qué tipo de aprendizaje deseamos?, y, en último término, ¿ Qué país y Región queremos? y ¿Qué país y Región estamos construyendo?.

Para estos desafíos tenemos un país en ejecución de un gran proyecto de responsabilidad social, como es la Reforma Educacional, que debe considerar algunos factores determinantes que lo impactan al igual que a la sociedad en su conjunto, entre las que podemos mencionar:

• El rol creciente de la información y del conocimiento en la forma en que la sociedad produce y se organiza a sí misma.
• La creciente abstracción de las competencias requeridas para desempeñarse en las ocupaciones del sector formal de la economía.
• La globalización radical de los circuitos de producción material, de las comunicaciones y del conocimiento.
• El veloz avance científico y tecnológico, sus efectos en la producción y en la cultura.
• La necesidad de sustentar el desarrollo en la estabilidad democrática basada en la equidad social y en la calidad de vida.

La Educación Media es la principal alternativa y está llamada a generar estrategias que desarrollen en los jóvenes aprendices perfiles creativos e innovadores que generen éxito en la sociedad educativa para una inserción laboral y profesional exitosa.

Los educadores que prestan servicios educativos en esta alternativa educacional deben propender a desarrollar en los estudiantes :
- Sus distintas Inteligencias
- Aquellas capacidades que respondan a los requerimientos de la sociedad informatizada.
- Las habilidades para pasar de una mentalidad de corto plazo a una de largo plazo.
- Distintos dominios para intervenir en forma más exitosa en la empresa y en la sociedad.

Construir futuro desde la Educación Media para nuestros jóvenes requiere que ellos desarrollen algunas capacidades y actitudes en los distintos dominios para que puedan alcanzar una inserción laboral y profesional exitosa.Los principales esfuerzos deben centrarse :

I.-En el Dominio Afectivo:
Que permitan desarrollar actitudes positivas de:
- Tolerancia y resolución de la ambigüedad
- Tolerancia y superación de la frustración
- Manejo de la incertidumbre
- Desarrollo de la voluntad de obra
- Apertura a la experiencia
- Atracción por la complejidad
- Identidad personal
- Aceptación del error y del riesgo.

II.- En el Dominio Cognitivo:
En función de desarrollar capacidades para:
- Utilizar distintos estilos de pensamiento
- Utilizar distintos métodos creativos
- Procesar y utilizar información compleja
- Observar los fenómenos desde perspectivas múltiples
- Pensar con visión proyectiva

III.- En el Dominio Metacognitivo :
Para lograr desarrollar capacidades para:
- Aprender a aprender
- Aprender a desaprender
- Observarse y conocerse a sí mismo
- Comprender el carácter específico de cada tarea o problema
- Discriminar acerca de las distintas herramientas intelectuales y procedimientos con que se puede enfrentar una tarea
- Reconocer las distintas modalidades de influencia que actúan en las propias interacciones.

IV.- En el Dominio Interpersonal:
Con la intención de desarrollar actitudes y capacidades para:
- Aceptar la diferencia y la crítica
- Aceptar, manejar y resolver los conflictos
- Expandir capacidades comunicativas orientadas a favorecer la aceptación y cohesión del grupo
- Aumentar la disposición hacia la colaboración y el trabajo en equipo.

Acto de Bienvenida a los que Egresan de la Educación General Básica e Ingresan a la Enseñanza Media en el Colegio Arica Collage

¿Qué desafios tiene nuestra Región?, ¿Qué estamos haciendo? ¿Qué queremos seguir haciendo con ustedes?

Lo primero que tenemos que recordar es que dentro de las estrategia de desarrollo regional esta generar más desarrollo humano y mejor calidad de vida, ésta es en el marco de las oportunidades y de la ampliación de las capacidades en las personas, donde el centro de los esfuerzos es la persona, no como un beneficiario sino como un sujeto activo.
En nuestro Colegio estamos trabajando en esa línea y Nuestro trabajo es concordante porque trabajamos para expandir más capacidades en los alumnos y una mejor calidad de vida escolar.

Nuestra visión y misión es la carta de navegación que nos tiene en el tercer hito, que no admite las restas sino la suma para la excelencia, tenemos entonces la oportunidad maravillosa y el gran desafío de conducir la historia de la Enseñanza media.
En nuestra Visión hemos definido nuestras aspiraciones al decir que deseamos ser distinguidos como un Colegio consolidado y reconocido por su excelencia académica, actividades deportivas- recreativas y sólida formación valórica en la Región de Tarapacá principalmente.
Además, como una comunidad pedagógica que potencia en las personas su capacidad para sentir, pensar y actuar con autonomía, de tal manera que lleguen a construir un proyecto de vida centrado en la convivencia ética, el vinculo con el conocimiento y el compromiso con la ciudad y el país.

También queremos que nuestros egresados sean lideres reconocidos por su fuerza para transformar el entorno, con un proyecto de vida pleno que da sentido y orienta hacia el desarrollo permanente de la persona.

Por tal motivo hemos dicho que El Colegio Arica College tiene como misión impartir una educación en valores para formar alumnos protagonistas de su excelencia académica, con una sólida formación orientada hacia una mejor calidad de vida y de servicio con los demás y hacia los demás, sustentadas en los valores universales que elevan al ser humano hacia su desarrollo y dignificación.

Para todo lo anterior, se requiere pensar, planear y actuar estratégicamente cada vez que nos proponemos metas y objetivos estamos en la obligación de vencer los obstáculos como las incomprensiones que a veces son como las piedras en el camino.

Pero nada nos detendrá para llegar a estar dentro de los mejores de la Región de Tarapacá, porque tenemos las ideas, la capacidad y la fuerza para que ustedes sean exitosos y protagonistas del tercer hito del Arica College,osea,los iniciadores de la Enseñanza Media, como el puente para cruzar al triunfo de la VIDA PROFESIONAL al servicio de los más necesitados y de Arica.

Bienvenidos a escribir la historia de la ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO ARICA COLLEGE

Acto de Bienvenida a los que Egresan de la Educación Preescolar e Ingresan a la Educación Básica en el Colegio Arica Collage

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El gran cambio que hemos experimentado en el mundo es la necesidad de mejorar la educación durante toda la vida, porque eso nos abre oportunidades en cualquier momento de nuestra existencia.

Somos parte de una meta principal: Que todos los chilenos queremos dar la mejor educación a los niños, niñas y jóvenes; a nuestros hijos.
Por eso cada día valoramos el esfuerzo de ustedes de invertir en educación porque investigaciones sobre el aprendizaje han demostrado que, si bien el cerebro es altamente adaptativo y maleable y la educación es un proceso que continúa durante toda la vida, existen momentos en que este se encuentra en mejores condiciones para aprender. Durante los primeros 5 ó 6 años de vida, el cerebro es una “ventana de oportunidades”, por lo que el entorno social y cultural, así como la adecuada estimulación en los dominios cognitivos y socioemocionales resultan de gran importancia. La educación preescolar hace una diferencia crítica a lo largo de la vida para los niños de nivel socioeconómico bajo. La pobreza en la niñez deja consecuencias para el desarrollo cognitivo y los posteriores logros educacionales. En nuestro Colegio hemos centrado todos nuestros esfuerzos para que la calidad de la experiencia preescolar que ofrecemos perdure hasta la educación básica, y aun más allá. Esto, avalados en investigaciones que hablan del impacto de la educación preescolar en el desempeño académico, reflejado en años posteriores que estos niños presentan una baja tasa de repitencia. Esa experiencia rescatamos y la animamos para la educación básica, donde se consolida la sociabilización que es nuestra principal inquietud.

El Colegio es la oportunidad para aprender. Ahora abrimos esa oportunidad. Estamos aquí para que sus hijos puedan : leer, escribir, sumar, restar, y muchas cosas más. Nuestros alumnos reciben en su mayoría textos gratuitos; tenemos jornada escolar completa; un mejor currículum; computadores para que los niños tengan acceso al programa Enlace y a internet; entramos a la oferta de los doce años de escolaridad; mayor cobertura para enseñanza media desde el 2006, porque el que aprende antes aprende mejor. Por todo ello, nuestros niños van a ser mejores personas y más exitosos, y siempre con valores. Somos como Plantel Educacional un puente entre esta necesidad y la esperanza de un mundo mejor creado a partir de las interacciones entre nosotros.

Vamos a preparar a sus hijos para un mundo más apasionante y más exigente. Tendrán que saber más matemática. Más lenguaje y comunicación, más inglés, pero también más formación ciudadana, arte y deporte. Vamos a colocar más empeño y dedicación para seguir manteniendo la fidelidad de los padres con el Colegio, prevaleciendo siempre la buena y adecuada comunicación entre los distintos actores educativos involucrados en la educación de sus hijos.

Aprender a leer, escribir y calcular bien, cambia la vida. Ayuda a sentirse más realizados, mejorando la autoestima, la satisfacción personal, la calidad de vida, aumenta las oportunidades, y esto complementado con la acogida, el respeto y la valoración de cada uno de nuestros estudiantes, formaremos personas íntegras que serán capaces de insertarse a la sociedad a través de competencias que le facilitarán el logro de sus metas. Esto es beneficioso tanto para cada alumno, para su familia, para Arica y para todos.

Hemos hecho un esfuerzo muy grande por construir las mejores dependencias para los niños de ustedes, para que tengan las mismas condiciones que los más acomodados de este país.

Hemos avanzado a tranco firme en educación en estos diez años. Pero nos queda mucho por hacer...

Felicitaciones a los estudiantes y sus familias, gracias por estar aquí, por haber confiado en nosotros contribuyendo a construir un Arica más grande, con más riqueza y mejor educación, dejando la invitación hecha para que sigan confiando en nosotros.

¡ Bienvenidos a la Educación Básica 2006!,
¡ Bienvenidos Triunfadores!

Pensar en los estudiantes que terminan sus educación general básica, no es un tema menor, porque involucra relacionar la infancia y la adolescencia, es considerar los distintos códigos culturales que han ido incorporando y los procesos de madurez que han estado viviendo, proceso que han generado entusiasmo, temor, duda, problemas personales que a veces han afectado el autoestima, deseos de continuar haciendo lo mismo o cambiar,o simplemente no hacer nada y contemplar como es naciente Chile digital te invita abrir ventanas para mirar el mundo.

Después de dos años de prebásica y ocho de básica, osea, 10 años de vida escolar, ¿que hacer?, lo primero, es sentirse triunfador, por haber avanzado dos grandes tramos (el de prebásica y básica),es para disfrutarlo,es para recordar aquella palabra tantas veces olvidada, que es decir ¡Gracias! a los papás, a los abuelitos, a los familiares, a los profesores, al tío de los buses, a la señora del kiosko (cuando deseaban comprar algo y faltaba el dinero y para no quedar con las ganas, le decían mañana le pago o me faltán $100),todos ellos eran el respaldo para seguir avanzado, porque tenían la particularidad de creer en cada uno.Ellos se hacían complice con la vida de cada uno, para que lleguen a cumplir con las metas.Ellos al ver en cada uno la apropiación de los medios para el ingreso a la enseñanza media, lo cual es un hito personal importante,en silencio sienten la alegría que la dibujan con una sonrisa cada día.

También hay hermanos,amigos y compañeros de cursos que han contribuido a este hito a ellos hay que darles las gracias y seguir en conexión para hacer todo mejor el 2006.

Las incomodidades de la modernización, pareciera ser el título de hoy, porque nos rompe las imagenes a que estabamos acostumbrados a mirar en lo cotidiano, pareciera ser que fue lo que le sucedió a un apoderado que me escribió diciendome porque habiamos colocado un sombreadero a la entrada del Colegio, tapando el letrero que dice "Arica College", la verdad es que no se observa hermoso pero si cumple su objetivo que es proteger del sol y del polvo que puede caer,en todo caso es en forma transitoria.

A medida que avanzan los dias vemos como se va transformando el Colegio para responder a los beneficios que buscan nuestros apoderados y estudiantes, como un moderno centro de recursos de aprendizaje (del tamaño de dos salas de clases para 45 alumnos)para mejorar la calidad de los aprendizajes y despertar la curiosidad por el saber acumulado en la historia, también un nuevo laboratorio de ciencias, para que nuestros estudiantes puedan vivenciar la sensación que provoca el experimentar y descubrir los milagros de la naturaleza.

Todos estos esfuerzos están centrados en buscar una mejor calidad de vida escolar en los estudiantes.

Los alumnos/as que cursan el Cuarto Año de Educación Básica en nuestro Colegio, me provocan alegría, sobretodo cuando estiman la labor de sus profesores, lo que entrega el Colegio y lo que más cautiva es que tienen sueños interesantes que provocan vida a todo lo que sucede en la sala de clases, porque:
Es allí dónde se imaginan el mundo que les tocará vivir,
Es allí dónde se imaginan como serán los futuros profesionales,
Es allí dónde colocan lo mejor de sí y de su imaginación para ayudar a resolver un problema,
Es allí dónde aprenden a valorar el medio ambiente y se fascinan con el milagro de la vida.

Me gustó más cuando llevaron sus mascotas y me tocó compartir la emoción de tener en las manos un patito con pocos días de nacido, la química que tuvimos nos entusiasmo al extremo que nos sacamos una foto.

Ellos mis futuros lideres, tienen deseos de triunfar,los papás y el Colegio tenemos que seguir formando una gran alianza para asegurar que sean triunfadores, esta es una de las razones que nos hace insistir en la presencia de los apoderados en cada una de las reuniones mensuales.

Es alentador para el Director conocer la persona de mis alumnos y sobretodo lo que piensan, sus emociones, lo que valoran, como lo expresado por Haylin, Natali, Karina, Leonardo, Gladys, Constanza, Claudia, Felipe, Melissa, Nicol,Vania y Romina, a ellos les digo muchas gracias por compartir.

No me cabe duda, que Somos Innovación, Somos Futuro, Somos Arica College

Es una novedad para muchos de nosotros esta noticia, que da valor agregado a los celulares, es otra señal que nos dice que debemos desarrollar más capacidades para apropiarnos de las tecnologías para tener un lugar de participación y de expansión personal en este chile digital

En las Últimas Noticias del sábado 3 de septiembre, en una de sus partes informaba " Maravillados quedaron el chef y empresario gastronómico Christopher Carpentier y el gerente general del exclusivo spa Balthus, Manel Martínez, con el nuevo teléfono Motorola que presentó Movistar, el que apretando un solo botón se convierte en un walkie-talkie."

"Los empresarios los probaron durante un mes en la coordinación de sus empresas, usando uno para cada uno más algunos para sus empleados. Los celulares permiten hablar de forma similar a un radiotransmisor, incluso con los característicos "cambio y fuera" al terminar."

"Lo mejor es comunicarse de una sola vez con todas las personas a las que necesitas enviarles una instrucción, de esa manera todos reciben el mismo mensaje. No como cuando se llama a uno sólo para que la comunique a los demás y finalmente se hace algo muy distinto a lo que uno desea", dijo Carpentier."

"El teléfono Motorola, dotado con la tecnología conocida como "pulsar para hablar", puede comunicarse por radio con todos los aparatos similares que estén en su lista de contactos. Pero también puede seleccionar grupos específicos e incluso elegir a uno para hablar en privado."

Los más curioso es que su valor no es alto, "Movistar lo presentó en dos modelos, uno a $19.900 y otro a $69.900 y se pueden comprar con un plan de minutos y con un adicional de $14.000 se le habilita la opción del "pulsar para hablar" durante un mes."

"Por las características de mi trabajo, a veces tengo que llamar a gente que no sabe de tecnología, entonces un aparato que les permita hablar simplemente apretando un botón les ayuda harto", recalcó el chef.

Manel Martínez, del Balthus, destacó que "se gana mucho tiempo llamando a todos a la vez. Para armar una reunión se les puede tener a todos en línea y saber si están disponibles para un determinado horario. Con otro sistema eso demoraría mucho tiempo y la secretaria tendría que hacer muchas llamadas".

"Nosotros calculamos que nos ahorramos entre 15 y 25 % en la cuenta de celular, porque se dejan de hacer muchas llamadas que gracias a este sistema se hacen simultáneamente y se reservan los minutos de celular para la gente que no tiene el sistema. Además del tiempo que también tiene un valor", dijo el ejecutivo del Balthus."

“Jugar a ser es experimentarse y probarse en la acción, con la ayuda de otros. Es entrar en el universo de los signos, los lenguajes inéditos”
Ivette Jenger

Muchas veces, uno se pregunta, ¿por qué se hacen las cosas ?, en este caso ¿Para qué sirve el teatro escolar?,¿Para qué sirve la Danza?, ¿Tiene sentido hacer un monólogo?,¿Para que sirve el folclor?, ¿Por qué se enseña?, seguramente ustedes se preguntan: ¿Qué gana mi hijo/a con participar ?, la verdad es que las respuestas son múltiples y en todas ellos:

Ganan una oportunidad para madurar personalmente mediante la representación simbólica de situaciones de la vida real; con un valor agregado que es establecer una magnifica relación entre la realidad, el mundo de la imaginación y con la expresión literaria.

Ganan la posibilidad de ser un estudiante productor de valores y culturas en vez de ser un estudiante consumidor,

Ganan la posibilidad de dar más imaginación y creatividad para fortalecer en forma permanente la vida del Colegio.

Ganan la posibilidad de ser protagonista en el posicionamiento del Colegio en esta realidad social y mentalidad cultural cambiante para responder al Chile Digital.

Ganan escenarios de posibilidades para desarrollar la creatividad a partir de su imaginación, usando la comunicación, a partir de la expresión oral y corporal, ya sea en forma individual o colectiva.

Ganan la posibilidad de educar su percepción y el conocimiento de la realidad.

No cabe duda que el teatro escolar es clave en la formación global de la persona ya que es una magnifica herramienta para desarrollar capacidades personales, expresar emociones, ideas, pensamientos, desarrollar globalmente un conjunto de actitudes, procedimientos y conceptos interdisciplinarios que no se podrían trabajar en forma aislada. Es una forma de estar en contacto con el mundo y los seres humanos.

Esto es parte de nuestro proyecto curricular, es lo que hacen en la actualidad los triunfadores en Japón, porque es una herramienta que se enlaza con la música, comprensión del medio, la tecnología o la plástica

El teatro escolar entraña en si mismo un placer, que se degusta en el proceso de aprendizaje que se vive y una calidad que se demuestra, que es producto del desarrollo de una serie de capacidades de tipo intelectivos, motrices y afectivas, junto con potenciar el conocimiento del cuerpo y de la voz.

Creemos que el futuro está en el aprender a trabajar en equipo y el teatro es un laboratorio para ello porque implica un trabajo colectivo, lo que presenciaremos es producto del trabajo de todos

Lo que presenciaremos será un ejercicio de exploración a través de la actividad lúdica, estaremos en el juego de la percepción y la expresión plástica, musical y dramática.
Esta actividad la hemos asumido con entusiasmo y alegría y con más organización

Recuerden que las fantasias son ensayos para acontecimientos venideros, algunas de esas ya son realidad como las conversaciones para crear las academias de chino mandarín, como la la enseñanza media el próximo año, como la construcción de la ampliación del Colegio en los próximos dias.
Por eso es que el Colegio Arica College es para estudiantes con ganas de triunfar , para estudiantes que esperan llevar a su Colegio a estar dentro los mejores en los próximos tres años en la Región de Tarapacá, entonces no cabe duda, que el Arica College, es para estudiantes y padres de familias ganadores por eso que piensan en positivo para que Arica sea siempre Arica.